Hoof aanneming en pleegsorgKinders en die voorskoolse assessering

Kinders en die voorskoolse assessering

aanneming en pleegsorg : Kinders en die voorskoolse assessering

Kinders en die voorskoolse assessering

Deur Amanda Rock Op 30 Junie 2019 opgedateer
Sean Justice

Meer in voorskoolse kinders

  • Daaglikse versorging
    • Gedrag en emosies
    • Gesondheid en Veiligheid

    Kinders kan op enige ouderdom met die kleuter begin, meestal ongeveer twee of drie jaar oud, en eindig gewoonlik ongeveer vier of vyf jaar oud. Alhoewel daar gewoonlik net drie jaar verskil tussen die jongste voorskoolse kind en die oudste voorskoolse kind, is dit drie belangrike, kritieke jare vir alle verskillende soorte groei - dink aan wat 'normaal' is vir 'n 2-jarige en wat is 'normaal' vir 'n vyfjarige, van basiese akademici tot fisieke vermoëns, van emosionele groei tot sosiale vaardighede.

    Interne voorskoolse assesserings

    Baie kleuters bied interne assesserings aan om hulself te help, te begelei en 'n basis te gee vir onderwysers, ouers, voogde, pediaters en enige ander mediese of opvoedkundiges wat u kleuter ondervind.

    Anders as gestandaardiseerde toetse waaraan kinders blootgestel kan word as hulle ouer word, het voorskoolse assesserings geen verkeerde of regte antwoorde nie.

    Alhoewel daar standaardtoetse beskikbaar is vir voorskoolse onderwysers en kundiges in die ontwikkeling van vroeë kinderjare, het baie kleuters en dagsorg hul eie assesserings en kwalifikasies wat hulle gebruik.

    Voorskoolse onderwysers en kundiges in die ontwikkeling van vroeë kinderjare gebruik gewoonlik een of ander vorm van assessering vir voorskoolse studente om te evalueer hoe dit met 'n voorskoolse student vaar op verskillende vaardigheidsareas, waaronder:

    • Groot motoriese vaardighede
    • Fyn motoriese vaardighede
    • Oog-hand koördinasie
    • Erkenning van briewe
    • Erkenning van vorms
    • Erkenning van getalle
    • Erkenning van kleure
    • Spraakvaardighede, insluitend artikulasie en hoe goed die kind hom- of haarself uitdruk
    • Sosiale vaardighede, insluitend die vermoë om saam te werk, beurte te maak, vriende te maak, ens.
    • Hoe 'n kind kan oorgaan tussen aktiwiteite
    • Kennis van persoonlike inligting, insluitend adres, telefoonnommer en name van ouers en / of versorgers

    Afhangend van die metode wat gebruik is, kan die assessering formeel of informeel wees, maar in die meeste gevalle sal u kind nie sien dat daar iets anders aan die gang is nie, aangesien dit gewoonlik in die klasaktiwiteite uitgevoer word.

    Dit is tog belangrik dat die skool en / of onderwysers of administrateurs by die kleuterskool of dagsorg die ouers of versorgers van die kind laat weet dat die toets afgelê word, wat die uitslae is en wat die resultate beteken.

    Die twee laasgenoemde items word gereeld tydens 'n individuele ouer-onderwyser-konferensie bespreek, hoewel dit nie nodig is nie. Uitslae kan ook in die vorm van 'n brief of ander dokumentasie kom.

    Voldoen aan die behoeftes van studente

    Op grond van die uitslae van die assessering, kan onderwysers hul lesse en instruksies verfyn om beter in die behoeftes van die kind te pas. As daar op enige gebied 'n tekort is, kan onderwysers ook ouers of versorgers van die nodige hulpbronne voorsien om die kind te help verbeter of aan sy vaardighede te werk. Alternatiewelik, as 'n kind sterk krag op 'n spesifieke gebied toon, kan die resultate van die assessering identifiseer waar 'n kind veral sterk is, en ouers idees gee oor hoe om die kind se voortgesette groei aan te moedig.

    As u kind in sy of haar kleuterskool of dagsorg geassesseer word, moet u seker maak dat u 'n afskrif van die resultate kan sien, en dan met die onderwyser of kenner van die kleuterskool kan gesels oor wat dit beteken.

    As u enige ander vrae oor die resultate het, kontak die evalueerder of die kinderarts van u kind. Albei hierdie mense sal u, indien nodig, ekstra hulpbronne, inligting en hulp kan voorsien.

    Formele assesseringsvorme sluit in ontwikkelingsaanwysers vir die assessering van leer (DIAL), DIAL-3, outentieke, anekdotiese, voorskoolse COR (Child Observation Record) (hoofsaaklik gebruik deur skole wat die HighScope-metode gebruik), Creative Curriculum Continuum, en die Meisels. Werksteekproefstelsel.

    Wat u moet weet voordat u kind na die kleuter gaan $config[ads_kvadrat] not found
    10 wenke vir die beplanning van 'n tweelingkwekery
    5de graadvaardighede vir skoolsukses