Hoof sorg geeBespreek puberteit met u kind met spesiale behoeftes

Bespreek puberteit met u kind met spesiale behoeftes

sorg gee : Bespreek puberteit met u kind met spesiale behoeftes

Bespreek puberteit met u kind met spesiale behoeftes

Deur Sherri Gordon Op 10 Augustus 2019 opgedateer

iStockphoto

Meer in spesiale behoeftes

  • Wenke en strategieë vir versorgers
    • Terapie en sosiale betrokkenheid

    Niks maak 'n ouer - of 'n kind - ongemakliker as 'die praatjie' nie. En as dit kom by kinders met spesiale behoeftes, is dit net so uitdagend om hierdie sensitiewe onderwerp te navigeer. Die grootste kommer is dat hulle nie sal verstaan ​​wat met hul liggame aangaan nie. Maar met u hulp en beplanning hoef dit nie die geval te wees nie.

    Hier is 'n paar wenke om u te help om die gesprekke wat u gaan voer namate hul liggame verander, te navigeer.

    Begin die gesprek vroeg

    Alhoewel dit soms soms oorweldigend kan wees om gesprekke oor puberteit te hê, moet u seker wees dat u dit vroeër as later ondervind. Moenie wag totdat u kind tienerhormone en liggaamsveranderinge ondergaan om gesprekke oor puberteit te begin voer nie.

    Kinders met spesiale behoeftes benodig meer inligting as wat die skool se gesondheidsvideo kan verskaf. Dus, stel u nou tyd af om te praat. U wil nie hê dat hul eweknieë die primêre bron van inligting moet wees nie. Kies 'n rustige plek sonder afleiding en begin stadig.

    Een manier om die gesprek te open, is om te vra wat u kind reeds weet. Hierdie inligting is 'n goeie beginpunt vir die gesprek. Byvoorbeeld, u kind kan reeds begrip hê vir anatomie en voortplanting vanuit die gesondheids- of wetenskapsklas. As gevolg hiervan, kan u hierdie kennis gebruik en daarvandaan voortbou. Dit is nie nodig om van voor af te begin nie.

    Breek dit af

    Net soos enige iets anders wat u u kinders sou leer, moet u dit vir hulle afbreek. Met ander woorde, probeer nie om alles te vertel wat daar is om puberteit en seksualiteit te weet nie.

    As u kind met spesiale behoeftes byvoorbeeld 'n meisie is, praat met haar oor menstruasie. Begin met die verduideliking van wat 'n boekie is en waarvoor dit gebruik word. Wys haar hoe dit gebruik word en hoe dit weggedoen moet word. Gesels later oor krampe en PMS. Bied alles op 'n duidelike en konkrete manier aan en probeer nie te veel inligting tegelyk verskaf nie.

    Dit is ook nuttig om oor die vyf stadiums van puberteit te gaan. Hierdie vyf fases sluit veranderinge in hoogte, stem, veltoestand en bui in. Beklemtoon dat nie alles tegelyk gebeur nie, maar dat hierdie veranderinge plaasvind oor 'n periode van byna tien jaar.

    Boonop moet u moontlik gedurende die periode verskeie kere na die onderwerp kom. Dit is nie ongewoon dat kinders met spesiale behoeftes onrustig raak elke keer as hulle 'n verandering in hul liggaam opmerk nie. Verseker hulle dat almal ervaar wat hulle deurmaak.

    Gebruik toepaslike bepalings

    Maak seker dat u van die begin af wetenskaplike terminologie vir liggaamsdele en funksies gebruik. Moenie wegbly van die korrekte terme nie.

    Byvoorbeeld, meisies het 'n vulva, buite-labia, innerlike labia, klitoris, uretra en vagina. Intussen het seuns testikels, 'n skrotum (of skrotale sak), penis, glans en uretra.

    Dit is nie ongewoon dat volwassenes 'n verleentheid ervaar om hierdie terme saam met hul kinders te gebruik nie, maar dit is baie belangrik dat jong mense besef wat hierdie terme verteenwoordig as hulle kan. Om hulle te ken, kan dit later in die lewe makliker wees om mediese probleme te identifiseer.

    Boonop kan die gebruik van toepaslike terme verwarring by u kind met spesiale behoeftes voorkom. Dink aan hoe verwarrend dit kan wees om kinders met spesiale behoeftes te vertel dat 'n baba in iemand se buik groei, in vergelyking met die feit dat hulle 'n baba in die baarmoeder van die moeder groei. As u die term maag gebruik, kan hulle deurmekaar raak en dink dat die moeder die baba geëet het. Of miskien wonder hulle hoe die baba in die eerste plek in iemand se buik beland het.

    Moenie toelaat dat u ongemak met die onderwerp nie deurskynend bly met u kind met spesiale behoeftes nie. Wees eerlik en openlik in u kommunikasie en moenie dinge verberg nie.

    Stres dat dit normaal is

    As die liggaam van 'n kind vinnig verander, soos om hare te laat groei op plekke waar daar nie voorheen bestaan ​​was nie, kan dit vir sommige kinders eng en verwarrend wees. As gevolg hiervan, is dit baie belangrik dat u moet benadruk dat die veranderinge wat hulle ervaar heeltemal normaal is en dat almal daardeur gaan. U kan ook praat oor die feit dat almal se liggaam verander op die maniere wat presies geskik is vir daardie persoon.

    Sommige mense word byvoorbeeld regtig lank, terwyl ander korter is. Ander mense kan baie hare groei, terwyl ander kleiner hoeveelhede het.

    As u verskille uitwys, sal u gemaklik wees as u weet dat hulle nie presies soos almal hoef te wees nie. Dit wys ook dat daar niks vreemds is aan wat hulle ervaar nie.

    Vind leerbare oomblikke

    Gebruik voorbeelde uit die alledaagse lewe om die onderwerp van puberteit en seksualiteit te bespreek. U kan byvoorbeeld praat oor die swangerskap van u suster of die troue van 'n neef om vas te stel waarom mense deur puberteit gaan.

    Voorbeelde uit die werklike lewe help hulle om sin te maak van wat hulle ervaar en wat dit beteken as hulle volwasse word.

    U kan ook probeer om boeke saam te lees oor puberteit, liggaamsversorging en voortplanting. En moenie vergeet om die belangrikheid van goeie higiëne te bind soos om gereeld te stort, deodorant te gebruik en hul gesig te was nie. Hierdie belangrike lewensvaardighede is ook gekoppel aan gesprekke oor puberteit en hul veranderende liggaam.

    Ondersoek u skool se beleid

    As u 'n dogter het, wil u seker wees dat u verstaan ​​hoe die skool 'n student met spesiale behoeftes hanteer wat menstrueer. Byvoorbeeld, baie skole help hulle nie om pads te verander of selfs saam met hulle in die badkamer in te gaan nie. As gevolg hiervan, moet u 'n plan vir u student in plek hê, veral as sy nie op haar eie kan verander nie.

    Bespreek met die onderwysers en hulpmiddels van u student hoe hulle hierdie situasies normaalweg hanteer en bedink saam 'n plan waarmee almal gemaklik is, ook u kind.

    Verdedig teen mishandeling

    Kinders met spesiale behoeftes word dikwels deur oortreders beskou as maklike teikens vir mishandeling. In werklikheid, van al die verskillende soorte mishandeling wat kinders met gestremdhede ervaar, sal 'n beduidende persentasie van hulle seksuele mishandeling ervaar.

    In werklikheid toon navorsing dat meer as 40 persent van kinders met spesiale behoeftes geraak word. Wat meer is, berigte dui aan dat kinders met spesiale behoeftes 3, 4 keer meer geneig is tot mishandeling as hul maats. Intussen dui ander studies daarop dat 68 persent van die meisies met ontwikkelingsgestremdhede en 30 persent van die seuns voor die ouderdom van 18 seksueel mishandel sal word.

    Ouers wat openlik met hul kinders kommunikeer, kan help om hulle veilig te hou. Die sleutel is om te beklemtoon dat hul liggame aan hulle behoort.

    Een manier om hierdie punt te illustreer, is om te verduidelik dat hulle altyd 'n keuse het om liefde met 'n ander persoon te deel. Herinner hulle daaraan dat hulle altyd toegelaat word om nee te sê as hulle nie iemand wil omhels of soen nie - selfs Ouma. Dit is ook belangrik om, met behulp van toepaslike terme, aan te dui watter liggaamsdele privaat is en om te benadruk dat mense nie toegelaat word om hierdie dele van hul liggaam aan te raak sonder toestemming nie. Met ander woorde, privaat liggaamsdele word gewoonlik bedek met onderklere, bh's of swembroeke.

    Dit is ook 'n goeie idee om 'n lys te maak van betroubare volwassenes waarheen hulle kan gaan as iemand aan hierdie liggaamsdele raak of iets doen wat hulle ongemaklik laat voel. Stres dat niemand kwaad sal wees vir u kind omdat hy die waarheid vertel nie.

    Beskikbaar wees vir opvolgvrae

    Na u gesprek kan u kind ekstra vrae, bekommernisse hê, of wil hy net 'n meer deeglike verduideliking hê. Stres aan die einde van u gesprek dat u altyd beskikbaar is om meer te praat.

    Beklemtoon dat geen twyfel buite die perke is nie. Met ander woorde, sorg dat hulle weet dat hulle met u kan kom - dat niks u in die verleentheid stel nie.

    Laat weet hulle ook dat as u nie dadelik die antwoord weet nie, u dit saam sal vind. Die sleutel is om die kommunikasielyn oop te hou en hulle te laat weet dat u van hulle sal hou, maak nie saak wat hulle opduik nie. Geen kwessie is buite perke nie.

    Herhaal soos nodig, met geduld

    Hou in gedagte dat baie van die dinge wat u die eerste keer bespreek nie by u kind pas nie. Dit is dus belangrik om gereeld gesprekke oor puberteit en seksualiteit te voer. Om die waarheid te sê, elke keer as hulle 'n effense verandering in hul liggaam gesien het, moet u dalk aan die begin begin en weer die gesprek oor puberteit hê.

    Onthou om geduldig te wees gedurende die hele proses. Dit kan tyd neem voordat u kind verstaan ​​wat aangaan. Afhangend van hul gestremdheid, kan dit ook tyd neem om die veranderinge wat plaasvind, te aanvaar. Die sleutel is om daar te wees en om so gereeld as moontlik wil praat.

    'N Woord uit Verywell

    Die begrip van seksualiteit en liggaamsbewustheid is baie belangrik vir tieners en jong volwassenes met kognitiewe gestremdhede. As gevolg van puberteit en wat met die liggaam gebeur, moet ouers daarna streef om hul kind se grootste bron van inligting te wees.

    Met eerlikheid en geduld sal hulle uiteindelik die veranderinge in hul liggame aanvaar.

    'N Basiese handleiding oor puberteit vir ouers en tweens $config[ads_kvadrat] not found
    Kategorie:
    Waarom begaafde kinders dikwels probleme ondervind om te fokus
    Suksesstrategieë vir studente met leergestremdhede