Hoof aanneming en pleegsorgGelukkig / ongelukkig Storytelling Game

Gelukkig / ongelukkig Storytelling Game

aanneming en pleegsorg : Gelukkig / ongelukkig Storytelling Game

Gelukkig / ongelukkig Storytelling Game

Hierdie dramaspel kan u kind help om 'n beter skrywer te word

Deur Amanda Morin Opgedateer op 22 Julie 2019
skynesher / Vetta / Getty Images

Meer in die skool

  • leer
    • Raak betrokke
    • gereedheid
    • By die Tuis- en Afterskool
    • Leer gestremdhede
    • Spesiale onderig

    'Gelukkig / ongelukkig' is 'n speletjie wat gebruik word in drama-werkswinkels, improv-klasse, en dit maak ook 'n wonderlike ysbreker vir groepaktiwiteite. Hier is 'n manier om dit saam met kinders te gebruik.

    Gelukkig / ongelukkig en skryfvaardighede

    Om 'n bekwame skrywer te word, moet u kind eers leer om 'n verhaal te vertel. Storievertelling is nie 'n maklike vaardigheid om aan te leer nie: dit vereis dat u die verskillende dele van 'n verhaal moet leer, hoe u 'n intrige kan beweeg, en ook hoe u u stem kan gebruik om die verhaal opwindend en boeiend te maak vir die gehoor.

    Die spel Gelukkig-Ongelukkig is 'n prettige storievertel-speletjie wat oefen om besonderhede by te voeg tot die plot van 'n eenvoudige verhaal. Dit is baie dinge wat kinders nodig het om aan beide hul karakters en hul verhale by te voeg. In hierdie speletjie is die belangrikste egter om vinnig te dink en nie 'n logiese verhaal te skep nie, wat kan sorg vir 'n paar belaglike verhale!

    Hoe om gelukkig / ongelukkig te speel

    1. Maak al u spelers bymekaar en vertel hulle dat u u kreatiewe pogings sal kombineer om 'n avontuurverhaal te vertel wat 'n aantal plotdraaie het.
    2. Verduidelik die betekenis van die woorde "gelukkig" en "ongelukkig" vir die spelers wat nie die woorde ken nie. Vir die doel van hierdie speletjie kan die woord "gelukkig" verklaar word as 'n woord wat gebruik word om 'n goeie geluk op die karakter van die karakter te voorspel. Net so kan 'ongelukkig' verklaar word as 'n woord wat gebruik gaan word om 'n baie slegte geluk met die karakter voor te stel.
    3. Besluit op 'n naam en 'n paar basiese persoonlikheidseienskappe vir u karakter. U hoef nie 'n volledige karakterskets te maak nie, maar dit sal nuttig wees om 'n bietjie te weet van wie u 'n storie vertel.
    4. Verduidelik dat hierdie karakter 'n baie verwarrende lewe lei deurdat iets geluk met hom gebeur, die volgende ding wat gebeur, ongelukkig is. Dus is die woorde 'gelukkig' en 'ongelukkig'.
    5. Begin die speletjie met 'n sin oor die karakter. Dit hoef nie baie inligting te bevat nie, maar dit moet sterk genoeg wees om 'n verhaal te begin. U kan byvoorbeeld sê: " Amanda stap in die winkel in om 'n nuwe paar skoene te koop. "
    1. Gee die verhaal aan die volgende speler wat 'n sin moet voeg wat begin met "Ongelukkig." Die volgende speler voeg miskien 'n sin by soos ' Ongelukkig het sy per ongeluk 'n troeteldierwinkel binnegegaan. '
    2. Die volgende speler voeg dan by tot die verhaal met 'n sin wat begin met "Gelukkig ..." Byvoorbeeld, die speler kan byvoorbeeld sê: " Gelukkig het Amanda ook op soek na 'n nuwe hond. " Hierdie patroon duur voort totdat die verhaal heeltemal word. belaglik of die spelers moeg word vir die spel. Soos u kan sien, word die verhaal 'n spel van gee en neem:

    ' Amanda het in 'n winkel ingestap om 'n nuwe paar skoene te koop. Ongelukkig het sy per ongeluk 'n troeteldierwinkel binnegekom. Gelukkig het Amanda ook op soek na 'n nuwe hond. '

    Doel van aktiwiteit: u kind sal deelneem aan die ontwikkeling van 'n avontuurverhaal deur die woorde "gelukkig" en "ongelukkig" te gebruik om 'n verandering in die intrige aan te dui.

    Gemik op vaardighede: Storievertelling, mondeling kommunikasie, geskrewe kommunikasie, woordeskat, analitiese denkvaardighede

    7 aktiwiteite wat u kind met harsingskudding kan doen
    Hoe u die aandag van u kind op skool kan verbeter