Hoof aanneming en pleegsorgHoe u u kind kan help wat angsbevange is vir wiskunde

Hoe u u kind kan help wat angsbevange is vir wiskunde

aanneming en pleegsorg : Hoe u u kind kan help wat angsbevange is vir wiskunde

Hoe u u kind kan help wat angsbevange is vir wiskunde

Deur Katherine Lee Opgedateer op 4 Augustus 2019
Matthias Tunger / LOOK-foto / Getty Images

Meer in die skool

  • Raak betrokke
    • gereedheid
    • leer
    • By die Tuis- en Afterskool
    • Leer gestremdhede
    • Spesiale onderig

    Reeds van kleuterskool af word kinders aan wiskunde voorgestel. Soos hulle vorder op skool, leer kinders wiskunde-vaardighede soos optel, aftrek, vermenigvuldiging, deling en meer.

    Terwyl wiskunde vir sommige kinders lekker en uitdagend kan wees, kan dit 'n heel ander ervaring vir ander wees. Vir baie studente kan werk met getalle en wiskundekonsepte lei tot wiskunde-angs, waarin hulle 'n vrees en spanning oor wiskunde kan ontwikkel. Hulle kan angstig voel oor die feit dat hulle nie die antwoorde reg kry nie en nie verstaan ​​wat geleer word nie. Hulle kan gefrustreerd en ontsteld voel oor die feit dat hulle nie goed in wiskunde vaar nie en kan 'n afkeer vir die vak hê, wat die ontwikkeling van wiskundevaardighede nog moeiliker maak.

    Algemene oorsake van wiskundige angs

    Dikwels ontwikkel kinders wiskundeangs as hulle nie vroeë wiskundevaardighede bemeester nie, en dan word daar voortdurend van hulle verwag om ekstra wiskunde te leer as hulle nog nie die fundamentele kennis opgedoen het nie.

    Aangesien 'n soliede gebou nie op 'n wankelrige basis opgerig kan word nie, kan die verwagting van 'n kind nuwe wiskundevaardighede opdoen as hulle nie die basiese vaardighede bemeester het nie, tot 'n gebrek aan selfvertroue en angs oor wiskunde. Maar dit is presies wat kan gebeur as kinders probeer om die regte antwoorde op wiskundeprobleme te vind sonder om die begrippe in die eerste plek te verstaan.

    Kinders op die ouderdom van die skool kan ook sien dat eweknieë in wiskunde uitblink en 'n oortuiging ontwikkel dat hulle nie so 'natuurlik' goed is in wiskunde soos hierdie ander kinders nie. Dit kan lei tot self-twyfel en 'n onwilligheid om harder te probeer om hul eie wiskundevaardighede te verbeter.

    Hoe om wiskundige angs te hanteer

    Ouers kan 'n kind help om wiskundige angs te oorkom deur gerusstelling, praktiese hulp te bied en dit prettig te maak. Die meeste van alles is dat hulle die toon kan stel deur 'n positiewe houding jeens wiskunde te ontwikkel, en probeer om 'n manier te vind om getalle soveel as moontlik met hul kind te gebruik in die alledaagse lewe. Hier is 'n paar maniere waarop ouers hul kind kan help om spanning oor wiskunde te vermy.

    1. Speel wiskunde-speletjies. Of u nou wiskunde-speletjies aanlyn speel, 'n aantal gesentreerde bordspeletjies soos Monopolie of Double Shutter uithaal, of 'n paar gewone kombuisitems gebruik om met getalle te speel, speletjies wat wiskunde en getallegerig is, is 'n uitstekende manier om wiskunde lekker te maak en kry kinders interessant om wiskunde te doen.
    2. Wees bewus van u eie houding teenoor wiskunde. Het u al ooit dinge gesê soos: "Ek is nie goed in wiskunde nie", of "ek hou net nie van wiskunde nie" ">
      1. Gee die idee dat sommige mense nie goed is met wiskunde nie. Dit is 'n baie belangrike boodskap vir meisies wat die wanopvatting wat tans in die wêreld voorkom, kan opneem dat seuns beter in wiskunde is as meisies. Sommige kenners beweer dat 'n wiskundige geslagsgaping nie meer bestaan ​​nie, maar ander navorsers het aangevoer dat dit wel so is; die rede vir hierdie verskille is waarskynlik kompleks en uiteenlopend, met inbegrip van die versuim van ouers en opvoeders om meisies se vertroue in wiskunde te koester, maatskaplike druk vir meisies om nie wiskunde te slaag nie, en die gebrek aan ouers en onderwysers om meisies se vroeë stryd met wiskunde, wat dan mettertyd kan vererger.
      2. Kry vroeg hulp. En terwyl ons besig is met 'n wiskundige geslagsgaping, vind 'n fassinerende studie van die Universiteit van Illinois in Urbana-Champaign dat die wiskundige geslagsgaping tussen meisies en seuns tussen kleuterskool en vyfde klas verbreed. Verder het die studie bepaal dat baie onderwysers die aandag van meisies in die klas en die voltooiing van werkopdragte kan mislei as aanduiders dat hulle die materiaal verstaan, en dit in werklikheid nie. Om seker te maak dat 'n kind - 'n seun of 'n meisie - regtig die materiaal verstaan, moet onderwysers en ouers die materiaal met die kind oorweeg en, indien nodig, hom of haar so gou moontlik ekstra hulp verleen.
      1. Help u kind om foute af te skud. Een van die beste dinge wat u kan doen as u u kind help om wiskundevaardighede te ontwikkel en ander akademiese en lewenslesse te leer, is om hom te verseker dat foute iets is wat gaan gebeur en dat dit leergeleenthede is. As u u kind kan help om wiskundefoute in perspektief te plaas en hom daaraan te herinner dat dit dit is wat hom uiteindelik sal help om te leer, sal u kind minder geneig wees om angs oor wiskunde te ontwikkel.
      $config[ads_kvadrat] not found
    Die beste tyd en tipe skoene om 'n baba te koop
    Kognitiewe rus na 'n kind se hoofbesering