Hoof aktiewe spelHoe u essays skryfvaardighede kan verbeter

Hoe u essays skryfvaardighede kan verbeter

aktiewe spel : Hoe u essays skryfvaardighede kan verbeter

Hoe u essays skryfvaardighede kan verbeter

Deur Ann Logsdon Opgedateer 09 September 2019
Cultura / Ghislain & Marie David de Lossy / Riser / Getty Images

Meer in die skool

  • Spesiale onderig
    • Raak betrokke
    • gereedheid
    • leer
    • By die Tuis- en Afterskool
    • Leer gestremdhede

    Of u nou 'n leergestremdheid op skrif het of net u skryfkuns wil verbeter, deur te leer hoe u hierdie basiese opstel-skryfmetode volg, sal u skryfwerk verbeter.

    Die opstel van drie paragraaf vyf paragrawe

    1. Vertel lesers wat van die onderwerp is wat u van plan is om te wys of te bewys;
    2. Verduidelik drie hoofondersteunende idees wat u argument bewys of u standpunt ondersteun; en
    3. Som die hoofpunt op, ondersteun idees en versterk u gevolgtrekkings oor die onderwerp.

    Om u opdrag te verstaan

    'N Vra-punt-paragraafvraestel, ook 'n 3.5-vraestel genoem, is 'n opstel wat vyf paragrawe en drie hoofidees of punte bevat:

    1. Die eerste paragraaf is 'n inleiding.
    2. Die tweede, derde en vierde paragraaf bevat elk een hoofpunt of idee.
    3. Die slotparagraaf is 'n gevolgtrekking.

    'N 3.5 vraestel is 'n tipe opstel wat u onderwerp op 'n duidelike, goed ondersteunde en volledige manier organiseer en aanbied.

    U kan hierdie vorm van skryfwerk gebruik vir baie soorte opdragte, soos:

    • Huiswerkopdragte in die klaskamer;
    • Opsteltoetse en eksamens;
    • Artikels vir die skool of plaaslike koerant;
    • Aanbiedings met behulp van PowerPoint of ander skyfievertoning-sagteware;
    • Toesprake en mondelinge aanbiedings;
    • Plakkaataanbiedings vir wetenskaplike skoue of ander akademiese aanbiedings; en
    • Werkopdragte vir referate of aanbiedings oor die werk.

    Verbeter opstel van skryfwerk met vooraf-skryf take

    Soos met enige soort skryfprojek, is die uitvoering van pre-skryf take 'n belangrike eerste stap:

    • Kry duidelike instruksies van u onderwyser en kyk of u met haar verstaan.
    • Vra of daar uitdeelstukke op die werkstuk is, of 'n rubriek wat verduidelik hoe die opdrag behaal sal word.
    • Vra vir 'n voorbeeld van 3.5 wat u onderwyser dink 'n goeie voorbeeld is. Onderwysers doen dit miskien nie altyd nie, maar as 'n voorbeeld daarvan beskikbaar is, kan dit u belangrike inligting gee oor watter soort skryfwerk u onderwyser as goeie werk beskou. Gebruik dit as inspirasie, maar moet nooit die skrywe van iemand anders kopieer nie.

    Dink na en ondersoek u onderwerp

    Lys u gedagtes oor die onderwerp in kort sinne. Skryf ten minste twaalf sinne op aparte indekskaarte. Gebruik die volgende vrae om aan die gang te kom:

    • Wat weet u al van die onderwerp ">

      Lees u sinne en dink na oor hoe hulle gegroepeer kan word. Kombineer u sinne in drie hoofgroepe.

      Organiseer u idees in groepe

      Soek verbande tussen u idees en identifiseer drie hoofgroepe. voorbeelde:

      Verdeel u indekskaarte in drie stapels, een vir elke hoofidee.

      • 'N Tydreeks soos eerste, tweede en derde gebeure;
      • Drie sosiale studies-temas soos politieke, sosiale en ekonomiese invloede;
      • 'N Verandering in fokus van hoe u onderwerp een persoon, 'n gemeenskap en 'n nasie beïnvloed;
      • Ontwikkeling van 'n kunsstuk van 'n idee tot skepping, tot die impak daarvan op die kunswêreld; en
      • Agtergrondnavorsing oor 'n wetenskaplike projek, ontwerp van die projek en ontleding van resultate.

      Ontleed en organiseer

      Nou is u gereed om die drie paragrawe te begin skryf wat die vorm van u referaat vorm.

      Werk met een stapel kaarte op 'n slag en organiseer die kaarte in 'n logiese volgorde binne elke stapel.

      Bestel die stapels in die volgorde wat u in die vraestel sal gebruik. Voorbeelde van volgorde:

      • Tydelike orde waarin die eerste, tweede en derde tyd gekom het;
      • Orden van belang, soos in die minste belangrike, belangrikste en belangrikste idee;
      • Orde van konstruksie soos in die fondament, hoofonderdele en afwerkings; of
      • 'N Ander volgorde wat sin maak vir u unieke onderwerp.

      Skryf die eerste konsep van elke paragraaf

      Skryf elke paragraaf op 'n aparte stuk papier met een stapel op 'n slag:

      1. Skryf met behulp van die sinne wat u in u eerste stapel geskep het.
      2. Terwyl u skryf, doen dit gerus klein bewerkings, soos om meer beskrywende woorde te kies of die verkeerde tyd reg te stel.
      3. Sluit belangrike nuwe idees in waaraan u dink as u skryf.
      4. Sluit sinne uit wat nie meer pas nie.
      5. As u klaar is met die eerste paragraaf, skryf die tweede en derde op dieselfde stappe.

      Ontwikkel die inleidingsparagraaf

      Baie studente vind dat dit baie makliker is om die inleiding van die opstel nadat die hoofpunte ontwikkel is, te skryf omdat dit u in staat stel om u skryfwerk te fokus. U inleiding moet ten minste twee dele bevat:

      1. 'N Sin waarin u die hoofdoel of idee wat u opstel bevat, bevat
      2. Een tot drie sinne wat kortliks die drie belangrikste ondersteuningspunte voorstel wat die hoofgedagte van die artikel sal bewys, ondersteun of regverdig.

      Ontwikkel die slotparagraaf

      Die slotparagraaf moet 'n kort weergawe van u inleiding wees, en ten minste twee dele bevat:

      1. 'N sin wat u leser herinner aan die hoofdoel of idee waarmee u opstel aangespreek is; en
      2. 'N Sin wat die lesers kortliks herinner dat u drie punte u hoofgedagte bewys of wys dat u posisie korrek is.

      Finale redigering

      Terwyl u aan die finale weergawe van u referaat werk:

      • Vra u onderwyser of u 'n konsep vir u onderwyser kan indien om voorstelle te maak vir verbetering wat u in u finale weergawe kan gebruik;
      • Vra 'n ouer, 'n ander student of 'n vriend om u vraestel te lees en voorstelle te lewer; en soos altyd,
      • Gaan die spelling, woordgebruik en die insette van u onderwyser na om finale hersiening te maak.

      Wenke

      1. U kan hierdie stappe met behulp van 'n rekenaar of woordverwerker aanpas as dit die manier is waarop u wil skryf.
      2. Die skryf van papier met potlode help sommige studente egter om meer oor die inhoud van hul opstelle na te dink.
      $config[ads_kvadrat] not found
    Kategorie:
    Ruimtekamp vir begaafde kinders wat van die buitenste ruimte hou
    Wat ouers moet weet van ernstige geelsug