Hoof aktiewe spelHoe om u kind op die regte manier te berispe (en om foute te vermy)

Hoe om u kind op die regte manier te berispe (en om foute te vermy)

aktiewe spel : Hoe om u kind op die regte manier te berispe (en om foute te vermy)

Hoe om u kind op die regte manier te berispe (en om foute te vermy)

Deur Katherine Lee Op 19 Junie 2019 bygewerk

Jamie Grill / The Image Bank / Getty Images

Meer in dissipline

  • strategieë
    • style

    Om te dwaal is menslik, en om dissiplinêre foute te maak is deel van die ouer wees. Jou kind verkeer nie, en jy voel dat jy jou koelte verloor, skree of reageer op 'n manier wat jy beter sou kon hanteer. Daar is maniere om hierdie algemene foute reg te stel. Visualiseer dat u anders reageer op u kind die volgende keer as hy iets doen om u mal te maak, en vertrou te wees in u vermoë om sy slegte gedrag te verander - en u reaksie op sy gedrag.

    Onthou om jouself 'n blaaskans te gee. Hierdie dissiplinêre foute kom gereeld voor omdat die meeste ouers een of meer hiervan een of ander tyd maak.

    Ouers maak gereeld foute as hulle dissiplineer

    Herinner u aan die advies wat u aan u kind kan gee as hy 'n fout maak. Foute is wat jy leer, sodat jy kan groei.

    doen

    • Bespreek probleme respekvol, maar ferm

    • Kalmeer jouself voordat u dissiplineer

    • Gee duidelike en konsekwente gevolge

    • Gee kort en duidelike stellings oor verkeerde gedrag

    • Bespreek wat beter gedoen kan word

    • Dink aan dissipline as die onderrig van goeie gedrag

    • Wees 'n goeie voorbeeld

    • Soek benadering wat die beste by elke kind werk

    • Voorsien duidelike reëls en gevolge

    doen nie

    • Skree of verklein u kind

    • Dissipline terwyl jy kwaad is

    • Wees teenstrydig en handhaaf net soms

    • Lewer 'n lang, gedetailleerde verduideliking

    • Fokus slegs op wat verkeerd was, eerder as om die gedrag reg te stel

    • Dink aan dissipline as swak gedrag

    • Breek die reëls waaraan u u kinders hou

    • Gebruik dieselfde dissiplinêre benadering by elke kind

    • Versuim om reëls of gevolge te stel

    U was nie respekvol teenoor u kind nie

    Ouers vra hul kinders om hulle te respekteer, maar hulle vergeet soms dat respek 'n tweerigtingstraat moet wees. Een van die mees algemene foute wat ouers maak wanneer hulle kinders dissiplineer, is om te skree, te praat in 'n harde en kwaad toon, of selfs hul kinders te beledig. Om terug te gee en om respek te vra, is een van die belangrikste wenke om kinders te dissiplineer.

    Die oplossing: Dink na oor hoe u gepraat wil word as u 'n konflik met 'n volwassene, soos 'n medewerker of familielid, uitwerk. Daal na u kind se ooghoogte en bespreek die probleem op 'n sagte (maar tog ferm) en respekvolle manier. Maak nie saak hoe kwaad jy is nie, probeer om kalm te bly.

    Dissiplinering terwyl jy kwaad is

    Daar is 'n paar dinge wat net nie moet saamval nie, soos om te drink en te bestuur of 'n verhitte e-pos te stuur aan iemand wat jou kwaad gemaak het voordat jy die kans gehad het om af te koel. Om 'n kind te dissiplineer terwyl hy kwaad is, is beslis nie in daardie kategorie moenies nie. As u u kind berispe terwyl u mal is oor iets wat hulle gedoen het, is u meer geneig om te skree of iets te sê wat u nie bedoel nie.

    Die oplossing: neem 'n paar minute (of meer as u dit nodig het) om te kalmeer en u gedagtes te versamel voordat u met u kind praat oor sy slegte gedrag. Verwyder uself of u kind uit die onmiddellike situasie. Gaan stap. As u uself en u kind tyd gee om na te dink oor die konflik, kan u beide help om die situasie kalmer te hanteer.

    Inkonsekwent wees

    U berispe u kind omdat hy nie sy kamer skoongemaak het nie, maar ignoreer dit as sy kamer dae lank morsig is. Dan spot jy hom weer dat hy sy kamer nie skoon gehou het nie. U kind kry 'n baie inkonsekwente boodskap. Een van die beste maniere om kinders te help om hul gedrag reg te stel, is deur hulle duidelike instruksies te gee oor wat van hulle verwag word.

    Die oplossing: Gee u kind duidelike en eenvoudige aanwysings en 'n realistiese lys van verwagtinge. Byvoorbeeld, as u wil hê dat hy elke week sy kamer moet skoonmaak, merk dit op 'n kalender en maak daardie 'kameropruimingsdag'. Stel hom op vir goeie gedrag. As hy dit nie volg nie, gee hom 'n konstante stel gevolge. Moenie verskillende grade van straf vir dieselfde wangedrag gee nie. Wees konstant en konsekwent in die toepassing van die reëls.

    Om te veel te praat of te verduidelik

    Dit is nie 'n goeie idee om 'n lang en gedetailleerde uiteensetting van onvanpaste gedrag van u kind te gee nie. Kinders, selfs laerskoolleerders wat beter word om aandag te gee, kan maklik besprekings verloor wat te veel in detail gaan.

    Die oplossing: wees so direk as moontlik en deel dit in u basiese beginsels vir u kind. Gesels met ouer kinders oor wat verkeerd geloop het en bespreek moontlike scenario's wat beter keuses kon gewees het. Meld eenvoudig by jonger kinders wat die gedrag was en waarom dit verkeerd was ('U het in u broer se kamer ingegaan en sonder sy toestemming met sy speelding gespeel, en dit het hom laat voel dat u nie omgee vir sy gevoelens nie.')

    Gaan negatief

    Om 'n string “moenie” en “nee” te hoor, is vir niemand, veral vir 'n kind, nie lekker nie. As u fokus op wat 'n kind verkeerd gedoen het of wat hy nie moes doen nie, eerder as om te beklemtoon wat 'n kind moet doen, kan dit 'n negatiewe draai op dinge plaas en die toon stel vir u interaksie.

    Die regstelling: Benader dinge vanuit 'n meer positiewe perspektief deur te praat oor wat beter gedoen kan word. As u kind huil of met u praat, wys haar dan 'n paar voorbeelde van hoe om op 'n aangename en vriendelike manier te praat. Nadat die versoekers aan albei kante afgekoel het, probeer 'n lighartige spel om mooi met mekaar te praat om mekaar beter uit te druk. As u kind met 'n broer of suster baklei, stel 'n paar maniere voor waarop hulle 'n goeie broer-verhouding kan opbou, soos om aan 'n projek saam te werk.

    Om te dink dat dissiplinering straf beteken

    Dikwels vergeet ouers dat die punt om kinders te dissiplineer, streng riglyne en perke aan hulle gegee word, sodat hulle nie gestraf hoef te word nie. Dissiplinering beteken om grense en verwagtinge op te stel sodat kinders weet wat van hulle verwag word. Die primêre doel is dat kinders moet leer om hulself uiteindelik te reguleer sodat hulle nie gestraf hoef te word nie.

    Die regstelling: Dink weer aan die manier waarop u dissipline beskou. As u 'n kind dissiplineer, wys u haar hoe om goeie keuses te maak en gedrag te kies wat positief en uiteindelik goed vir haar is. En deur haar te wys hoe jy haar wangedrag hanteer - op 'n liefdevolle en opbouende manier wat klem lê op eerder as straf - leer jy haar hoe om eendag met haar eie kinders te kommunikeer as hulle slegte gedrag toon.

    Nie oefen wat u verkondig nie

    U sê vir u kind om nie leuens te vertel nie, maar gereeld om uit die dinge te kom wat u nie wil doen nie, soos om by die skool se vrywilligerskomitee aan te sluit of 'n onbelangrike vergadering by te woon. U skreeu op u kinders en sê vir hulle dat hulle mooi met mekaar moet praat. Die probleem is dat u dikwels nie u eie gedrag raaksien nie en vergeet dat u kinders elke keer na hulle kyk en leer hoe om op te tree deur u voorbeeld te gebruik.

    Die regstelling: Wees soveel as moontlik 'n goeie voorbeeld van die gedrag wat u wil hê dat u kind moet naboots. As u een van u eie reëls af en toe oortree, verduidelik dan aan u kind die spesifieke omstandighede en waarom u opgetree het soos hy gedoen het. Ontdek hoe u dit beter kon hanteer en bespreek hoe u die volgende keer dinge anders kan doen.

    Pas die dissiplinetegniek nie by u kind nie

    As dit kom by dissipline by kinders, pas een maat nie by almal nie. Wat op 'n broer of suster of vriende van kinders gewerk het, is miskien die verkeerde benadering vir 'n kind. Om herhaaldelik te probeer om 'n sekere benadering te gebruik om die gedrag van 'n kind reg te stel of te lei, werk moontlik nie die beste vir 'n individuele kind nie.

    Die oplossing: Onthou dat kinders, soos volwassenes, hul eie persoonlikhede, temperamente en eienaardighede het. Een kind is miskien meer hardkoppig as ander, of is meer geneig om 'n ineenstorting te hê as dinge nie goed gaan nie. Probeer verskillende benaderings om dissipline tegnieke aan te pas by elke kind.

    Terwyl een kind byvoorbeeld na 'n paar algemene aanmanings kan konsentreer en ophou dowwer, kan 'n ander kind kaarte, skedules en nader toesig benodig om hom op die regte spoor te hou. Een kind kan ophou om op te tree na 'n waarskuwing dat hy voorregte ('n speelding of 'n aktiwiteit) sal verloor, terwyl 'n ander kind moontlik die dinge moet wegneem en die gevolge van slegte gedrag moet ervaar voordat hy leer om die reëls te volg,

    Glad nie kinders dissiplineer nie

    Een van die vele belangrike redes waarom u kinders moet dissiplineer, is die feit dat kinders wat met duidelike perke en leiding grootgemaak word, meer geneig is om gelukkige, aangename mense te wees wat goeie selfbeheersing het. As kinders nie gedissiplineerd is nie, is die gevolge duidelik, en in die meeste gevalle redelik katastrofies. Kinders wat geen perke of gevolge kry nie en wat bederf word, is dikwels selfsugtig, kan nie selfreguleer nie en is onaangenaam om in die omgewing te wees.

    Die oplossing: Gee u kind reëls, limiete en duidelike en konsekwente gevolge as hulle nie doen wat hulle veronderstel is om te doen nie. As u bekommerd is dat die dissiplinering van u kind hom kwaad vir u kan maak, moet u die groter prentjie in gedagte hou. Om nie 'n kind te dissiplineer nie, is nie goed vir hom nie. Solank u sy wangedrag met liefde en vaste leiding hanteer, sal u kind leer en groei uit sy foute.

    $config[ads_kvadrat] not found
    Kategorie:
    Kan 'n ektopiese swangerskap gered word?
    Hoe lyk en voel 'n vrugbare serviks?