Hoof aanneming en pleegsorgRedes om tweeling in verskillende klaskamers te skei

Redes om tweeling in verskillende klaskamers te skei

aanneming en pleegsorg : Redes om tweeling in verskillende klaskamers te skei

Redes om tweeling in verskillende klaskamers te skei

Deur Pamela Prindle Fierro Opgedateer op 10 Augustus 2019

Meer in ouderdomme en stadia

  • veelvoude
    • Deur die jare
    • Babas
    • kleuters
    • kleuters
    • Kinders op skoolouderdom
    • tweens
    • Tieners
    • Jong volwassenes
    Sien alles

    As 'n tweeling begin skoolgaan, het ouers 'n moeilike besluit. Moet 'n tweeling saam in dieselfde klas wees "> 1

    Daar is 'n verskil in die vermoë of ander verskille wat 'n vergelyking lok

    Robin Bartholick / Getty Images

    Tweeling is nie noodwendig dieselfde nie. Alhoewel baie tweeling ooreenkomste het, en monosigotiese (identiese) tweelinge inderdaad dieselfde kan wees, is dit belangrik om te besef dat tweelinge twee unieke individue is. Hulle kan anders leer, en hulle kan groot verskille in vermoë hê. Daar is 'n natuurlike neiging om tweelinge te vergelyk, en die vergelyking kan nogal ongemaklik raak as een tweeling gunstiger onderskei word. 'N Kind wat voortdurend onderpresteer in vergelyking met sy of haar tweeling, kan maklik moedeloos raak, in plaas daarvan om in sy of haar eie tempo te bereik. In so 'n situasie kan albei kinders meer effektief leer as hulle van mekaar geskei is.

    Oorsig van monozygotiese (identiese) tweelinge 2

    Die tweeling is baie afhanklik van mekaar

    Die tweeling-verhouding is ingewikkeld. Dit is 'n hegte band en byna elke tweeling stel 'n mate van interafhanklikheid en vertrou mekaar op gerief. Maar in sommige gevalle belemmer die verhouding hul onafhanklikheid, en as hulle in verskillende klaslokale geplaas word, kan dit hulle aanmoedig om individualiteit te ontwikkel.

    Help u tweeling om individuele persoonlikhede te ontwikkel 3

    Een tweeling is meer oorheersend

    Soms is die verhouding tussen 'n tweeling nie in balans nie, met een tweeling meer dominant en een onderdanig.

    'N Oorheersende tweeling is geneig om die duo te lei, wat dikwels vir albei praat en die optrede van die ander beïnvloed. Dit kan beide kinders in die klaskamer beïnvloed, en dit is 'n goeie rede om die tweeling te skei.

    Alhoewel dit 'n paar moeilike uitdagings kan bied, aangesien die tweeling leer om van mekaar te skei, kan dit op die langtermyn die balans van die verhouding herstel en albei kinders in die skool help slaag.

    4

    Hulle is baie mededingend

    Aangesien hulle voortdurend vergelyk word en as gelyktydige broers en susters leef, kan sommige tweelinge uiters mededingend wees. Nie almal is nie; Byvoorbeeld, tweeling / seuntjie-tweeling voel meer gedifferensieerd deur hul geslag.

    Kompeterende tweeling in dieselfde klaskamer kan hul strewe om mekaar te oortref, verhoog deur ekstra aandag, akademiese prestasie of sosiale status.

    Alhoewel dit positiewe resultate kan lewer, kan dit ook nadelig wees vir hul opvoedkundige doelstellings en lastig wees vir hul onderwysers en klasmaats. Tweeling wat beslis mededingend is, kan floreer as hulle van mekaar geskei word. As hulle op hul eie voorwaardes kan presteer, kan dit help om die vyandigheid en wedywering te verminder, en dit help om as individue te presteer.

    5

    Hulle word deur mekaar afgelei

    Hulle het mekaar al voor geboorte geken en is mekaar se oorspronklike speelmaat. Hulle kan ook mekaar se diepste mededinger wees. Stel jou voor dat jy saam met jou beste vriend en slegste vyand in die klas is en dan elke aand saam huis toe gaan. Volwassenes kan dit in verband bring met hul eggenoot of geliefde in dieselfde kantoor. Dit kan moeilik wees om op leer te konsentreer as daardie belangrike persoon in dieselfde kamer is. Sommige tweelinge kan beslis tydens die skooldag in die omgewing naby wees, maar ander kan eenvoudig nie die afleiding van saamwees hanteer nie.

    6

    Hulle stel slegs belang in om met mekaar te kuier

    Vir jong kinders vind baie leer plaas in die klas buite die AB-C's en 1-2-3's. Dit is 'n belangrike tyd van sosiale ontwikkeling, aangesien hulle leer om met ander studente en ander volwassenes gesag te hou.

    Tweeling beleef sosiale interaksie met mekaar van kleins af. Dit is egter vir hulle belangrik om te leer om met ander kinders te sosialiseer, soms in aparte klaskamers.

    As hulle eksklusief is in hul verhouding en nie belangstel om met ander kinders te speel nie, kan hulle baat vind by die skeiding.

    7

    Dit is ontwrigtend vir die klas

    Broers en susters behandel mekaar anders as nie-verwante studente. 'N Kind wat nooit 'n klasmaat sal skree of slaan nie, sal moontlik teen 'n broer of suster uitsteek as hy uitgelok word. In 'n klaskamer moet die verhouding tussen 'n tweeling ooreenstem met die reëls en gedragsstandaarde van die klaskamer. Andersins is dit ontwrigtend vir die klas en 'n gedragsprobleem vir die onderwyser.

    As u tweeling probleme ondervind om hul broer of suster opsy te sit, is hulle moontlik meer geskik vir aparte klaskamers.

    8

    Hul soortgelyke voorkoms is moeilik vir hulle om te onderskei

    Identiese of monozygotiese tweelinge kan opvallend soortgelyke fisieke voorkoms hê. Soms kan hulle feitlik nie onderskei word nie. Dit kan verwarring in die klaskamer veroorsaak, sowel vir onderwysers as vir die ander studente. Dit is seker dat identiese tweeling nie gedwing moet word om van mekaar te skei as daar redes is om hulle bymekaar te hou nie, maar as hul soortgelyke voorkoms hul teenwoordigheid in die klaskamer bemoeilik of afleidend maak, kan ouers dit oorweeg om van mekaar te skei.

    9

    Hulle stel belang in verskillende klasse

    Gesels op 'n ouderdomsbepaalde manier met u tweeling oor die skoolsituasie. Luister na hul gevoelens en menings oor die onderwerp. As hulle belangstel om in afsonderlike klasse te wees, hou hulle versoek. Hulle sê miskien dat hulle 'n 'eie' klas wil hê of 'n begeerte om van hul mede-tweeling te onderskei, beskryf. Hulle wil dalk in 'n situasie wees waar hulle vir hulself bekend is, en nie as deel van 'n tweeling nie. Natuurlik moet ouers 'n besluit neem op grond van die bes moontlike uitkoms vir elke individuele kind en die gesin in die geheel, en nie op die hoede van 'n jong kind nie. Maar u tweeling se eerlike gevoelens moet in ag geneem word by die neem van die besluit.

    10

    Betroubare bronne beveel aparte klasse aan

    Navorsing is belangrik om die beste opsie vir klaskamerplasing van u tweeling te bepaal. Soek die raad van mense wat u vertrou. Beskou mense wat u tweeling ken as individue en mense wat hulle afsonderlik en saam waarneem: dagsorgverskaffers, pediaters of mediese versorgers, huidige of vorige onderwysers, skooladministrateurs, vriende en familielede. Terwyl u as ouer u veelvoude die beste ken, balanseer u persepsies met die perspektiewe van hierdie betroubare professionele persone. Hulle sal miskien aspekte van u kinders se persoonlikhede sien wat nie vir u so duidelik is nie, en as hulle skeiding aanbeveel, is dit verstandig om hul sienings in ag te neem wanneer u besluit neem.

    U kan u tweeling bymekaar hou op skool $config[ads_kvadrat] not found
    'N Ontwikkelende debat oor lyfstraf
    7 maniere waarop stres dit moeiliker kan maak om swanger te raak