Hoof aanneming en pleegsorgWenke om vroeë tekens van leergestremdhede te herken

Wenke om vroeë tekens van leergestremdhede te herken

aanneming en pleegsorg : Wenke om vroeë tekens van leergestremdhede te herken

Wenke om vroeë tekens van leergestremdhede te herken

Deur Ann Logsdon Op 17 Junie 2019 opgedateer

Meer in die skool

  • Leer gestremdhede
    • Raak betrokke
    • gereedheid
    • leer
    • By die Tuis- en Afterskool
    • Spesiale onderig

    Leergestremdhede word gewoonlik nie gediagnoseer voordat studente ongeveer twee jaar op skool was nie, maar daar is dikwels vroeë tekens van gestremdhede wat ouers kan opmerk. Belangriker nog, daar is ook strategieë en hulpbronne wat kan help.

    1

    Ken die risiko's en bydraers

    Aapbesigheidsbeelde / Stockbyte / Getty Images

    Die teenwoordigheid van vroeë risikofaktore veroorsaak dat die kind nie leergestremdhede definitief het nie, maar dit dui op 'n behoefte om te monitor vir vroeë intervensiebehoeftes.

    Risikofaktore vir leergestremdhede sluit in:

    • Gesinsgeskiedenis van leergestremdhede;
    • Beserings en langdurige siektes wat neurologiese ontwikkeling beïnvloed
    • Misbruik van ouers
    • Swak voorgeboortelike mediese sorg en voeding
    • Voorgeboortelike besering of komplikasies by die bevalling
    • Blootstelling aan gifstowwe in die omgewing soos lood of giftige vorm
    • armoede
    • Misbruik en verwaarlosing

    Dit is belangrik om te verstaan ​​dat nie alle leergestremdhede voorkom as gevolg van swak voorgeboortelike gewoontes nie. Gelukkig kan baie voorgeboortelike risiko's egter voorkom word.

    Voorkoming van vermybare kindergestremdhede 2

    Vertragings van vroeë kinderjare moet gemonitor word

    fatihhoca / Getty Images

    Vertragings in die ontwikkeling in een van die volgende kan die potensiaal vir leergestremdhede aandui:

    • Grootmotor - Groot spierbewegings soos staan, loop of optrek;
    • Fynmotor - Klein spierbewegings soos om voorwerpe te gryp, vingers en tone te beweeg;
    • Kommunikasie - die vermoë om taal te verstaan ​​of om spraak te gebruik;
    • Kognitiewe vaardighede - die vermoë om probleme te dink en op te los; en
    • Sosiaal / emosioneel - die vermoë om toepaslik met ander te kommunikeer en toepaslike emosionele reaksies te toon.
    Hoe ontwikkelingsvertragings in die kinderjare beoordeel word 3

    Wanneer vertragings 'n probleem is

    ken_oka / Getty Images

    Ontwikkelingsmylpale word bereik teen voorspelbare tempo, maar ligte verskille in ontwikkeling onder kinders is normaal. Gevolglik dui matige vertragings nie altyd op 'n probleem nie. Dit is belangrik om bewus te wees van die tipiese ontwikkelingsyfers vir die kinderjare en vroeë kinderjare, sodat u kan sien wanneer 'n moontlike vertraging kan voorkom.

    4

    Roetine-ondersoeke kan leergestremdhede en vertragings opspoor

    Emely / Getty Images

    U pediater sal u baba by sy geboorte ondersoek om lewensnoodtekens te bepaal en die reaksie van u kind op verskillende stimuli. Tydens gereelde ondersoeke, gedurende die vroeë ontwikkeling van u kind, sal die dokter die liggaamlike ontwikkeling, kognitiewe funksionering, visie, spraak en taal van u kind nagaan en monitor. Hou notas en vrae om u bekommernisse te deel. As daar 'n bewys van 'n probleem is, sal daar op daardie stadium verwys word na spesialiste met vroeë intervensie vir evaluering en behandeling indien nodig.

    5

    Tekens van leergestremdhede kan op skool gesien word

    Michaela Begsteiger / Getty Images

    Na die eerste paar maande van die kleuterskool, skeduleer u 'n vergadering met u kind se onderwyser. Deel u bekommernisse en vra of u kind op pad is met ontwikkeling in vergelyking met ander kinders. Openbare skooldistrikte verskaf keuring en assessering om te bepaal of ontwikkelingsagterstande aanwesig is. Indien wel, sal 'n skooladministrateur met u vergader om die beskikbare intervensie-opsies te bespreek. 'N Individuele onderwysplan, of soortgelyke gesinsdienste, sal ontwikkel word om in haar behoeftes te voorsien.

    6

    Erken leergestremdhede as basiese vaardighede aangeleer word

    JGI / Jamie Grill / Getty Images

    Kinders ontwikkel in verskillende laerskooljare teen verskillende tempo's. Teen die derde jaar behoort kinders in staat te wees om eenvoudige hoofstukboeke op graadvlak te lees, eenvoudige sinne te skryf, by te voeg, af te trek en te begin vermenigvuldig. Studente mag nie hierdie take volledig uitvoer nie. Dit is normaal dat sommige lettersomkeer en spieëlskryfwerk in hul werk verskyn. Die meeste studente sal leer om hierdie foute met instruksies reg te stel.

    7

    Leergestremdhede wys hulself op verskillende maniere

    Tom Grill / Getty Images

    Verdag teen die derde graad 'n probleem as u kind:

    • Verbind nie letters en klanke nie
    • Kan nie teks op graadvlak lees nie
    • Kan nie verstaan ​​wat hy lees nie
    • Kan nie getalbegrippe verstaan ​​nie
    • Verstaan ​​nie dat syfers hoeveelhede voorstel nie
    • Kan nie letters vorm of onthou watter letters staan ​​vir watter klanke nie
    • Sukkel om aanwysings te volg, selfs met hulp
    • Het 'n swak geheue
    • Sukkel om met maats en volwassenes te kommunikeer
    • Kan nie inligting herhaal of items kopieer nie
    • Sukkel om lyne te volg tydens sny
    • Sukkel met aandag of gedrag
    8

    Is die leerprobleem van u kind ernstig ">

    Heldebeelde / Getty Images

    Hou aantekeninge van u bekommernisse om met u kind se onderwysers te deel. Hou werkmonsters en gaan dit saam met die onderwyser oor. As u vermoed dat u kind 'n gestremdheid het, vra die onderwyser, skoolhoof of berader na assessering om vas te stel of u kind 'n gestremdheid het. Dit sal u help met die toets van aktiwiteite, die assesseringsproses en die afhandeling van u kind.

    $config[ads_kvadrat] not found

    Baba verpleegster-onderhoudsvrae
    Clomid en atlete: Doping of wettige vrugbaarheidsbehandeling?