Hoof aktiewe spelDie gebruik van natuurlike gevolge as 'n dissiplinestrategie

Die gebruik van natuurlike gevolge as 'n dissiplinestrategie

aktiewe spel : Die gebruik van natuurlike gevolge as 'n dissiplinestrategie

Die gebruik van natuurlike gevolge as 'n dissiplinestrategie

Deur Amy Morin, LCSW Opgedateer op 28 Julie 2019
Jutta Klee / Taxi / Getty Images

Meer in dissipline

  • strategieë
    • style

    Dit kan moeilik wees om u kind 'n slegte keuse te maak. Maar as u u kind begaan om 'n fout te maak, kan dit 'n belangrike les leer as u die natuurlike gevolge van haar besluit in die gesig staar.

    U hoef nie natuurlike gevolge in te boesem nie. In plaas daarvan moet u basies uit die pad klim en u kind die gevolge van haar foute ervaar.

    Voorbeelde van natuurlike gevolge

    Daar is baie kere dat u sou besluit om u kind toe te laat om die natuurlike gevolge van haar optrede in die gesig te staar. Hier is 'n paar voorbeelde van maniere waarop ouers natuurlike gevolge kan maak:

    • Laat 'n tienjarige op 'n koue dag sonder 'n hoed buite gaan (solank dit nie koud is nie). Die natuurlike gevolg is dat hy koud sal voel.
    • Laat 'n 15-jarige toe om sy eie slaaptyd in te stel. Die natuurlike gevolg daarvan om te laat op te bly, is dat hy die volgende oggend moeg voel.
    • Laat 'n 9-jarige een van sy speelgoed buite op die grasperk los. Die natuurlike gevolg van sy gebrek aan verantwoordelikheid is dat sy speelding deur die son of die reën verwoes kan word.
    • Laat 'n 12-jarige toe om geld te spandeer sodra hy dit verdien. Die natuurlike gevolg is dat hy geld opraak en nie aan 'n ander aktiwiteit kan deelneem nie.
    • Laat 'n 7-jarige kind toe om met sy broer te speel. Die natuurlike gevolg is dat sy broer nie meer met hom speel nie.

    Wat natuurlike gevolge leer?

    Oorbeskermende ouers spaar kinders vir alle natuurlike gevolge. Gevolglik het hul kinders nie die geleentheid om terug te keer van mislukking of om te leer hoe om van foute te herstel nie.

    Baie van hulle verstaan ​​nie die redes vir hul ouers se reëls nie. Eerder as om te leer: 'Ek moet 'n baadjie dra, want dit is koud buite', kan 'n kind aflei, 'ek moet 'n baadjie dra, want my ma maak my.'

    Natuurlike gevolge berei kinders voor vir volwassenheid deur hulle te laat nadink oor die moontlike gevolge van hul keuses. Kinders leer om hul dade met gevolge te koppel as hulle toegelaat word om die gevolge van hul gedrag te ervaar.

    Natuurlike gevolge is ook gesonde probleemoplossingsvaardighede. As u kind gister sonder 'n baadjie buite gegaan het en hy koud gevoel het, sal hy vandag meer nadink oor wat hy kan doen om te voorkom dat dit weer gebeur.

    Daarbenewens sal u magstryd kan vermy as u uit die pad stap en u kind vorentoe laat gaan met sy idees. U hoef nie te redeneer oor die rede waarom hy nie iets moet doen nie, en u hoef nie aan te dring dat hy 'n slegte keuse maak nie.

    Praat gereeld oor natuurlike gevolge. Verduidelik aan jou kind dat as sy steel, mense haar nie sal vertrou nie. Of, as sy gemeen is, sal niemand haar vriend wil wees nie. Dit is die direkte gevolge van haar keuses.

    Wanneer moet u natuurlike gevolge gebruik

    Gebruik natuurlike gevolge in matigheid. Oorweeg sorgvuldig hoe 'n natuurlike gevolg u kind sal beïnvloed en sal bydra tot sy algehele leerervaring. Soms is dit doeltreffender om voorregte weg te neem of 'n kind betyds te plaas.

    Natuurlike gevolge werk nie goed op jonger kinders nie. Kleuters en jong laerskoolkinders het nie die vermoë om te verstaan ​​dat die gevolg 'n direkte gevolg van hul gedrag is nie.

    As u 'n 4-jarige sy eie slaaptyd laat kies, sal hy waarskynlik nie weet dat hy moeg is nie, want hy het te laat gebly. Tensy hy oorsaak en gevolg verstaan, sal hy waarskynlik nie in die toekoms 'n vroeëre slaaptyd kies nie.

    Sorg dat u kind die verband kan herken en die les dan toepas op sy toekomstige gedrag. Die meeste tieners moet kan sien hoe hul gedrag tot gevolg gehad het.

    Wanneer moet u natuurlike gevolge vermy?

    Natuurlike gevolge moet slegs gebruik word as dit veilig is. Moenie toelaat dat u kind 'n warm stoof aanraak om 'n les te leer nie. ' Hy kan ernstig beseer word.

    As daar 'n moontlike veiligheidskwessie is, moet u ingryp voordat u kind 'n fout maak. Verduidelik waarom sy gedrag onaanvaarbaar is en volg dit, indien nodig, logies.

    Natuurlike gevolge moet gebruik word om kinders in die toekoms beter keuses te maak, en nie te ly onder die foute wat hulle al gemaak het nie. Voordat u toelaat dat natuurlike gevolge plaasvind, moet u seker maak dat u kind 'n lewensles kan leer.

    $config[ads_kvadrat] not found
    Kategorie:
    Seer tepels en borsvoeding
    Die sekulêre neiging, menarche en puberteit