Hoof aanneming en pleegsorgWat om te doen as u kind 'n slegte onderwyser word?

Wat om te doen as u kind 'n slegte onderwyser word?

aanneming en pleegsorg : Wat om te doen as u kind 'n slegte onderwyser word?

Wat om te doen as u kind 'n slegte onderwyser word?

Deur Lisa Linnell-Olsen Op 21 Julie 2019 opgedateer

TerryJ / Getty Images

Meer in die skool

  • Raak betrokke
    • gereedheid
    • leer
    • By die Tuis- en Afterskool
    • Leer gestremdhede
    • Spesiale onderig

    Waarlik slegte onderwysers is skaars, maar hulle bestaan ​​wel. Van die meeste onderwysers word vandag verplig om 'n universiteitsgraad te hê en 'n mentorstudent te voltooi wat internskap onderrig voordat hulle kwalifiseer vir onderrig. Die pad na 'n professionele, gesertifiseerde onderwyser is uitdagend genoeg om die meeste mense wat nie in die beroep hoort nie, te keer om 'n gewone onderwyser in die klas te word.

    Maar tog kry een of ander manier iemand wat miskien nie geskik is om onderwyser te word nie die geloofsbriewe en 'n onderwysposisie. As u kind in 'n klas met 'n slegte onderwyser is, is u waarskynlik besorg oor wat u kind sal leer en watter ervarings hulle in die klaskamer sal hê.

    U kan bekommerd wees dat 'n hele skooljaar 'n groot hoeveelheid leertyd in u kind se akademiese loopbaan is. U verstaan ​​dat die kind elke skooljaar diep spandeer moet word om konsepte te leer wat van graad tot graad bou, met die nuwe streng standaarde wat landwyd aangeneem word. Alhoewel u kommer geregverdig is, is die situasie ver van hopeloos.

    Stappe om te neem wanneer u kind 'n slegte onderwyser word

    Daar is verskillende stappe wat u kan neem om die situasie te verbeter. 'N Deel van wat u kan doen is om die regte terugvoering aan die skool te gee. Die ander aspek is om die beste te benut wat aan u gegee is - 'n lewensvaardigheid wat ons almal nodig het. Soms kry ons nie wat ons wil hê nie.

    Die keuse van die beste strategieë om te neem as ons iets oorhandig wat nie aan ons verwagtinge voldoen nie, kan ons - en ons kinders - voorberei op uitdagende probleme wat ons in die toekoms kan ervaar.

    Kry al die inligting

    Ouers wat hulle bekommerd maak dat hul kind aan 'n slegte onderwyser toegewys is, doen dit gewoonlik om een ​​van twee redes: "óf u kind het van die skool af tuisgekom en vir u verskriklike verhale vertel van hul dag, óf u het aaklige verhale van ander ouers gehoor., moet u onthou dat u nie eerstehands sien wat in die klaskamer gebeur nie; u kry ook 'n beperkte siening van wat gebeur.

    U eerste instink kan wees om direk in te spring en veranderinge aan te bring - moenie. U moet ophou en regtig probeer verstaan ​​wat aangaan voordat u iets anders doen. Die verhale wat u van u kind of vriende gehoor het, is miskien nie die hele verhaal of selfs werklik nie.

    U kind het miskien verkeerd verstaan ​​wat die onderwyser vir hulle gesê het, of hulle kan 'n dom gerug wat tussen die kinders rondloop, herhaal. U vriende wat nie van die onderwyser hou nie, was miskien nie bereid om in ag te neem dat hul kind probleme op skool veroorsaak nie.

    Begin deur u kind 'n paar oop vrae te vra oor wat op skool aangaan. Stel vrae soos "Wat het vandag op skool gebeur">

    Kyk wat jy sê

    In hierdie vroeë stadiums wil u oppas om niks negatiefs oor die onderwyser te sê nie. Kinders is sensitief vir hul ouers se houdings oor onderwysers en onderwys. Selfs as u nie saamstem met wat die onderwyser doen nie, wil u steeds hê dat u kind moet weet dat hulle op skool respek moet hê.

    Identifiseer die werklike probleem

    Onderrig kan 'n uiters lonende loopbaan wees. Dit is ook stresvol en belaai met verandering. Selfs talentvolle onderwysers kan 'n vrye dag hê of 'n eenvoudige fout maak. Daar is wonderlike onderwysers, onderwysers wat aanmoediging nodig het om te verbeter, en dan is daar die waarlik slegte onderwysers. Die waarlik slegte onderwysers sal deurgaans ondoeltreffend wees.

    Vier tipes waarlik slegte onderwysers

    1. Die saai onderwyser: dit is die onderwyser wat 'n rukkie praat en dan werkkaarte uitdeel, en dit is dit. Terwyl moderne onderwysers lesings en werkkaarte hou, sal hulle ook praktiese opdragte, projekte, groepbesprekings hou en hul studente inspireer.
    2. Die onderwyser sonder beheer : soos in geen beheer oor hul klaskamer nie. Hierdie onderwyser het 'n klaskamer wat voel soos 'n partytjie sonder toesig deur volwassenes, al is die onderwyser daar. Studente praat oor die onderwyser en kan selfs dinge tydens die klas gooi. Ouers sal verskillende verhale van hul kinders oor hierdie onderwyser hoor. Sommige studente hou miskien van hierdie onderwyser, maar kan jou nie vertel wat hulle veronderstel is om op skool te leer nie. Ander studente kan kla dat die klaskamer raserig, chaoties is, of dat hulle spanning ervaar of oorweldig.
    3. Die gemiddelde onderwyser: dit is die onderwyser wat glo dat kinders die hele tyd wil benut wat hulle kan. Hierdie onderwyser sal selde of nooit uitsonderings maak vir studente wat regtig sukkel nie. Hierdie onderwyser sal die minimum vereiste op 'n IEP doen, of glad nie saamwerk nie. Hulle kan miskien op kinders skree, oogrolletjies maak as hulle vrae vra, en dit wil voorkom asof hulle nie van hul studente hou nie.
    1. Die liggewig-onderwyser: Hierdie onderwyser leer nie materiaal tot enige diepte nie. U kind kan kla dat hy verveeld is of dat die skool heeltemal te maklik is. U sal sien dat u kind se skoolwerk baie makliker is as in die verlede, en dat u weinig denke verg. Hierdie onderwyser sal nie kan verduidelik hoe hul lesse die vereiste materiaal volgens vereiste streng standaarde of leerverwagtinge van u staat of skooldistrik onderrig nie.

    Sommige onderwysers wat onder spanning verkeer of net 'n slegte dag beleef, kan kortliks in een van hierdie kategorieë val. Die waarlik slegte onderwyser sal deurgaans in een of meer van bogenoemde kategorieë val.

    As u besorgd is oor u kind se onderwyser, maar dit is nie so ernstig of aanhoudend soos hierbo genoem nie, kan u die probleme op konstruktiewe wyse aan die onderwyser bring, sodat dit aangespreek kan word. As die probleme ernstig en aanhoudend is, kan u die volgende probeer.

    Nader die onderwyser op 'n diplomatieke manier

    U kind word hierdie jaar aan hierdie klas toegewys. U wil u bes doen om 'n positiewe verhouding met die onderwyser en die skool te hê, want dit is waar u kind die res van die jaar gedurende die dag sal wees.

    Die aksies wat u kies om die probleem op te los, moet daarop gemik wees om die beste verhouding tussen die skool, onderwyser, u kind en u te hê.

    Besluit watter stappe gedoen moet word

    Gebruik wat u tot dusver geleer het om te besluit wat u gaan doen. Onthou dat u meer kan leer oor die situasie as u dit probeer oplos. As u kind 'n werklike slegte onderwyser het, sal u waarskynlik meer as een van die volgende strategieë moet gebruik.

    Onderwysers gaan voort om te leer en te verander gedurende hul loopbaan. Onderwysers in hul eerste drie jaar vestig hulle nog steeds in die beroep. Dit kan selfs verbeter deur terugvoering deur die volgende stappe te ontvang, veral as hulle 'n onderwyser sonder beheer is.

    Veteraanonderwysers wat al jare onderrig gee, is meer geneig om op hul maniere ingestel te wees en weier om te verander. Skole regoor die land het egter hul jaarlikse evalueringsproses verander om veteraanonderwysers te help om hul swak punte op te let en verbeterings aan te bring.

    Hierdie aksies help 'n onderwyser wat wil verbeter, terwyl dit duidelik word dat 'n werklike slegte onderwyser 'n ander werklyn moet vind.

    Help u kind om die probleem op te los

    Stel u kind maniere waarop hulle die situasie kan verbeter. As die onderwyser nie vrae beantwoord nie, kan u kind dan die antwoord in 'n boek, van hul klasmaats, 'n webwerf of hul aantekeninge vind? Kan u kind dan skuif na 'n stil plek in die kamer of in die gang om hul werk te doen as die klaskamer chaoties is? Kan u kind die onderwyser dan mooi aanraai om projekte toe te ken as die skool vervelig is? Kan u kind 'n beloningstelsel vir hulself skep om hulle aan te spoor om opwindende skoolwerk te doen? U kind kan moontlik selfreguleringsvaardighede aanleer om goed te doen in hierdie klaskamer.

    Gesels met die onderwyser

    Beplan 'n tyd om met die onderwyser te gesels. Dit is die beste om dit persoonlik te doen, indien moontlik. Laat die onderwyser kalm weet wat u kind vir u gesê het, en gee die onderwyser die kans om te reageer. Wees versigtig om aan te bied wat u kind gesê het sonder om beskuldigend te wees.

    Byvoorbeeld, jy kan sê: "Dit lyk asof my seun dink dat jy nie van hom hou nie, hy sê dat as hy hulp vra met sy wiskunde, jy jou oë rol en net sê dat hy probeer. Hy voel verlore in wiskunde. Wat doen jy sien jy in jou klaskamer? "

    Die onderwyser kan 'n ander uiteensetting van die gebeure hê. Die onderwyser was miskien nie bewus van hul liggaamstaal nie en kan verander nadat hy gehoor het hoe die student gevoel het. Die effektiewe onderwyser kan óf verduidelik wat gebeur het, óf die terugvoer gebruik om positiewe veranderinge aan te bring.

    As daar niks anders is nie, sal dit die onderwyser bewus maak dat u kind met u praat oor wat op skool aangaan. As hulle 'n werklike slegte onderwyser is, sal hulle miskien 'n bietjie meer na 'n kind kyk as die onderwyser weet dat die ouer kan kla.

    Kyk na die klas

    As u self sien wat in die klas gebeur, sal dit u help om die probleem te verstaan.

    Elke skool het verskillende reëls rakende ouerbesoekers. Gaan dus gerus na die kantoor en die onderwyser voordat u kom kyk. Miskien moet u 'n paar keer gaan kyk of daar 'n algehele patroon is. Moenie bekommerd wees dat die onderwyser sal kan bedek as hulle 'n ernstige probleem het nie. Die waarlik slegte onderwyser leer niks beter net omdat jy daardie dag kom kuier het nie.

    U kan vind dat u kind die probleem is wat die probleem veroorsaak. 'N Onderwyser weier moontlik om hulp of hulp te verleen, omdat u kind weier om die aanwysings te volg of aantekeninge in die klas te maak.

    Gebruik wat u tydens u waarneming sien om met u kind of met die onderwyser te praat. As u na u besoek ernstige probleme het met betrekking tot kinderveiligheid, praat met die skoolhoof.

    Praat met die skoolhoof

    Gesels slegs met die skoolhoof as u voel dat u nie die probleem tussen u kind, die onderwyser en u kan oplos nie. Dit is 'n laaste of byna laaste uitweg. Administrateurs is baie besig en sal probeer om hul personeellede as professionele persone te respekteer. As die skoolhoof van mening is dat dit 'n probleem is tussen 'n onderwyser en kind of slegs 'n ouer en 'n onderwyser, sal die skoolhoof dit op daardie vlak probeer oplos.

    As die skoolhoof betrokke is, kla hulle by die toesighouer van die onderwyser. Die onderwyser kan berou hê dat jy daarop "tik". 'N Klein onderwyser kan dit teen u kind hou. Hierdie artikel fokus weer op 'n ekstreme, 'n seldsame ongeskikte onderwyser. Dit is onwaarskynlik dat 'n professionele onderwyser hartseer sal hê oor 'n ouerklag teen 'n kind.

    Dit is waarskynlik dat 'n onderwyser versigtiger om u voel. Dit is onwaarskynlik dat hierdie stap tot 'n ontspanne verhouding tussen u en die onderwyser sal lei. As 'n onderwyser egter 'n slegte onderwyser is, is dit 'n belangrike stap om te neem.

    Wees bereid om kalm te bly en hou by objektiewe feite soos u dit ken. Begin deur in een of twee sinne te sê wat u as die probleem beskou. Wees bereid om te verduidelik hoe u weet wat u weet. Sluit in wat gebeur het, en die gevolge van die gebeure. Byvoorbeeld, "Mnr. Smith se klaskamer is onreëlmatig en my kind kan nie leer nie. My kind het my al verskeie kere vertel dat sy deur die geraas gestres is en nie skoolwerk kan voltooi nie. Ek het twintig minute twee keer vir die leessessie in mnr. Smith se kamer. Verskeie studente het hard gepraat terwyl mnr. Smith probeer onderrig gee, en 'n paar studente het papiertjies oor die klaskamer gegooi. Mnr. Smith het duidelik gesien wat die studente doen en niks daaraan gedoen nie. '

    Moenie van die skoolhoof verwag om spesifieke besonderhede in te gaan oor hoe hulle beplan om probleme met die onderwyser te hanteer nie. Enige dissiplinêre optrede is 'n personeelsaak en moet wettiglik met diskresie hanteer word.

    Waarin u belangstel, is of die situasie vir u kind verbeter of nie. As dit nie verbeter nie en u voel dat die klas vir die res van die skooljaar nie geduld kan word nie, moet u onderwysers of skool verander.

    Vra om onderwysers of skole te verander

    Dit moet absoluut 'n laaste uitweg wees. Die verandering van klaskamers beteken om aan te pas by nuwe maats, 'n nuwe onderwyser en die reëls van die klaskamer. Sommige skole is moontlik nie in staat om 'n ander onderwyser te voorsien nie as gevolg van personeelbeperkings of distriksbeleide. Dit sal die enigste opsie bied om skole te verander, wat nog meer verandering en oorgang vereis, moontlik vervoerprobleme.

    As u nie onderwysers of skole kan verander nie, doen u bes om so vinnig as moontlik enige leemte in te vul. Bestudeer tutoriaal of maniere waarop u kind buite die skool kan leer. Dit sal hulle help om voorbereid te wees op die volgende jaar, saam met 'n ander onderwyser.

    Praat met u kind oor soveel skoolopdragte as wat u kan

    Laat u kind nadink oor die materiaal wat hulle op skool moet bestudeer, kan dit nuuskierig wees en 'n leerpraktyk word. 'N Ondoeltreffende onderwyser gee moontlik werkopdragte uit, maar werk regtig op om hul begrip te kontroleer. Om die leer van u kind te verbeter, stel vrae wat u kind op 'n dieper vlak oor die materiaal sal laat nadink. Voorbeelde van vrae:

    • Kan u my leer wat u vandag geleer het?
    • Wat anders wonder u oor wat u geleer het?
    • Hoe dink u kan u die kennis in die toekoms gebruik? (Kom met u eie idees as u moet)

    Om nie net oor die skoolwerk te praat nie, sal leer bevorder, maar dit sal ook inligting gee oor die onderrig in die klaskamer

    Hou in gedagte dat hoewel 'n volledige skooljaar by 'n ondoeltreffende onderwyser ver van ideaal is, dit nie die einde van u kind se opvoeding is nie. Ander skooljare bring verskillende onderwysers in u kind se lewe in. Die belangrikste ding om te doen is om dit te sien as 'n les in moeilike of minder as ideale situasies. U kind sal vroeg leer hoe om moeilike mense te hanteer, 'n vaardigheid wat deur die hele lewe baie nuttig kan wees.

    Wanneer en hoe om 'n ovulasierekenaar of -kalender te gebruik
    Week 14 van u swangerskap