Hoof tussen die leweWaarom die sosiale media later gebruik, beïnvloed welstand later

Waarom die sosiale media later gebruik, beïnvloed welstand later

tussen die lewe : Waarom die sosiale media later gebruik, beïnvloed welstand later

Waarom die sosiale media later gebruik, beïnvloed welstand later

Deur Sherri Gordon Op 23 Julie 2019 opgedateer
iStockphoto

Meer in Tweens

  • Tussen die lewe
    • Groei en ontwikkeling
    • Gedrag en emosies

    Daar is geen twyfel dat sosiale media 'n groot deel van die lewe van 'n jong persoon is nie. Die meeste tieners leef vandag hul lewens aanlyn uit. Maar kan 'n kind te jonk wees vir sosiale media "> 'n studie wat in die Verenigde Koninkryk gedoen is, is die antwoord: ja.

    Studie op sosiale media: hoe jonk is te jonk?

    Navorsers aan die Universiteit van Essex en UCL het gevind dat daar 'n assosiasie is tussen die tyd wat op sosiale media spandeer is (tien jaar oud) en die welstand later in die tienerjare (tussen 10 en 15 jaar) verminder het. Daarbenewens het hul bevindings ontdek dat die gebruik van sosiale media op 'n jong ouderdom meisies direk beïnvloed het, maar 'n kleiner invloed op seuns gehad het.

    Met ander woorde, hulle het ontdek dat meisies wat op 'n jong ouderdom baie tyd op sosiale media spandeer, moontlik ongelukkiger kan wees as tieners wat minder sosiale media gebruik. Verder het hulle gevind dat hierdie kwessie van ongelukkigheid slegs by meisies en nie onder seuns voorkom nie.

    "Ons bevindinge dui daarop dat dit belangrik is om vroeë interaksies met sosiale media, veral by meisies, te monitor, want dit kan 'n invloed hê op welstand later in die tienerjare en miskien in die volwassenheid, " het dr. Cara Booker in 'n vrylating gesê.

    Die navorsers het gegewens oor byna 10.000 tieners uit 'n groot nasionale opname onder Britse huishoudings geanaliseer en gefokus op hoeveel tyd die jong deelnemers tydens 'n tipiese skooldag op sosiale media gesels het.

    As gevolg hiervan, het hulle opgemerk dat dit lyk asof die welstand gedurende die tienerjare by beide seuns en meisies daal, gebaseer op tellings vir geluk en ander aspekte van welstand. Sosiale en emosionele probleme het byvoorbeeld met die ouderdom van seuns afgeneem, maar by meisies gestyg. Navorsers vermoed dat meisies meer sensitief is as seuns vir sosiale vergelykings en interaksies wat hul selfbeeld beïnvloed.

    Hulle vermoed ook dat die sittende tyd wat op sosiale media spandeer word, geestesgesondheid en geluk op ander maniere beïnvloed. Alhoewel die studie nie definitief bewys of of interaksie op sosiale media die welstand van jong mense beïnvloed nie, dui dit wel op 'n verband.

    "Aangesien ons nie 'n verband tussen die gebruik van sosiale media en welstand onder seuns gesien het nie, kan ander faktore, soos die hoeveelheid tyd wat spandeer word, geassosieer word met die waargenome afname in die welstand van die seuns, " sê dr. Booker in die vrystelling.

    Volgens die skrywers kan seuns meer tyd spandeer as om aanlyn te "gesels" in vergelyking met meisies. Maar omdat speletjies al hoe meer sosiaal geword het, is dit moontlik dat dit ook 'n effek het wat hulle nie in hierdie studie ondersoek het nie.

    Om die welstand te beoordeel, het navorsers twee metings gebruik. Die eerste was 'n gelukstelling wat gebaseer is op vrae oor hoe gelukkig hulle is met verskillende aspekte van hul lewe, insluitend familie en skool. En die tweede was die Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ), wat negatiewe aspekte van welstand meet, soos emosionele en gedragsprobleme.

    Die skrywers het bevind dat gelukstellings gedurende die adolessensie byna drie punte gedaal het van 36, 9 tot 33, 3 by meisies en twee punte van 36, 02 tot 34, 55 by seuns. Intussen het die SDQ-tellings vir seuns gedaal en vir meisies toegeneem, wat daarop dui dat meisies negatiewe aspekte van welstand ervaar het. Tog het die navorsers tot die gevolgtrekking gekom dat algehele welstand vir albei afgeneem het.

    Laastens waarsku navorsers dat die samewerking tussen sosiale media en welstand moontlik onderskat is omdat die inligting wat deur selfrapportering gebruik is en slegs op skooldae interaksie op sosiale media was, aangeteken is.

    The Takeaway for Parents

    In antwoord op hierdie aanvanklike bevindings stel die skrywers voor dat ouers meer digitaal geletterd moet wees. Hulle stel ook voor dat ouers hul kinders moet leer hoe om op 'n positiewe manier met sosiale media te kommunikeer.

    Meisies moet byvoorbeeld besef dat hulle nie hul lewens moet vergelyk met wat hulle aanlyn sien nie. In plaas daarvan moet hulle daaraan herinner word dat mense baie keer net die positiewe of opwindende aspekte van hul lewens plaas. As meisies hul lewens begin vergelyk met wat hulle aanlyn sien, kan hulle vals aanneem dat hul maats meer opwindende lewens lei as wat hulle is, wat kan lei tot ongelukkigheid.

    In die algemeen sê dr. Booker dat sy nie wil hê dat mense die slegste op sosiale media moet aanvaar nie. Maar in plaas daarvan om te help om die gebruiksbeperkings veral tydens die jonger jare te bepaal. In 'n onderhoud het sy gesê: 'Ek wil nie hê dat mense moet wegkom met die idee dat sosiale media sleg is nie, net dat die toename in gebruik op jong ouderdom vir meisies nadelig kan wees.'

    Hoe u Tween kan beskerm teen nadelige gevolge van sosiale media

    Hoe beskerm u u kinders teen die risiko's van sosiale media? Die beste aksie is om riglyne op te stel rakende die gebruik van sosiale media en om deurlopend met u kinders te gesels oor wat aanlyn gebeur. Hier is 'n paar ander voorstelle wat u kind sal help om 'n gesonde verhouding met sosiale media te handhaaf

    • Beperk die gebruik van u kind op sosiale media . Geen tiener of tiener mag onbeperkte toegang tot sosiale media hê nie. Daar is ontelbare studies wat aandui hoe lank ure aanlyn spandeer kan wees, sowel as die liggaamlike gesondheid van u kind. Maak seker dat u riglyne en beperkings vir u kinders opgestel het. Maak dan seker dat hulle dit volg. Dit is 'n gebied waar u ywerig moet wees om limiete te stel. In werklikheid het 'n studie wat in JAMA Pediatrics gepubliseer is, bevind dat wanneer ouers 'n kind se mediagebruik monitor, dit 'n positiewe invloed op sy akademiese, sosiale en fisieke uitkoms kan hê. As gevolg hiervan, is dit tyd en moeite werd om tyd te besin hoe u grense stel.
    • Hou by die riglyne wat deur sosiale media-ondernemings aangebied word . Die meeste ondernemings vereis dat 'n jong persoon minstens 13 jaar oud moet wees voordat hy 'n rekening op die sosiale medianetwerk vestig. Tog laat ouers hul kinders dikwels toe om hierdie riglyne te omseil en rekeninge op te stel as hulle so jonk as tien jaar oud is. As u u toekomstige geestesgesondheid van u tween wil beskerm, hou u by alle vasgestelde riglyne. En as daar nie een bestaan ​​nie, stig u eie. Dit is die beste manier om te verbied dat u sosiale media-rekeninge tot sy emosioneel gereed is om die verantwoordelikheid te hanteer.
    • Leer u kind digitale etiket . Die meeste kinders het sosiale media-rekeninge en spandeer baie tyd aanlyn met ander. Maak seker dat u met u tiener gepraat het oor hoe om ander aanlyn te behandel. Digitale etiket is 'n belangrike deel van digitale geletterdheid. Maak seker dat u gereeld gesels oor wat aanvaarbaar is en wat onaanvaarbaar is. As u nie hierdie gesprekke voer nie, kan dit daartoe lei dat kinders tegnologie misbruik, ander teister of selfs die risiko loop vir kuberafknouery. Onthou, u kinders is meer geneig om op 'n gepaste manier op te tree as hulle 'n duidelike begrip het van wat van hulle verwag word.
    • Gesels met u kinders oor die gebruik van sosiale media tot hul voordeel . Soos dr. Booker in haar navorsing afgesluit het, is sosiale media nie 'n slegte ding nie. In werklikheid, as dit korrek gebruik word, is dit baie voordele, selfs vir tieners. Afgesien daarvan om u tiener aan ander te koppel en aanlyn gemeenskappe te help ontwikkel, kan sosiale media gebruik word om 'n goeie aanlyn reputasie op te bou wat voornemende kolleges en werkgewers interessant en nuttig kan vind. Jou tiener kan byvoorbeeld sosiale media gebruik om haar prestasies ten toon te stel en om met mense te kommunikeer wat haar passies deel. Eintlik is een van die belangrikste aspekte van digitale geletterdheid by kinders hul vermoë om inhoud saam te stel. Met ander woorde, die artikels, foto's en video's waarop hulle plaas, deel of kommentaar lewer, sê iets oor wie hulle is. Maak seker dat u tiener dit verstaan.
    • Bespreek die risiko's van kuberafknouery . Dit maak nie saak wie jou tiener is of watter soort persoon sy is nie, sy loop die risiko vir kuberafknouery as sy 'n sosiale media-rekening het. Om hierdie rede is dit baie belangrik dat ouers die risiko's verbonde aan sosiale media bespreek en 'n paar riglyne opstel, nie net vir die gebruik van sosiale media nie, maar ook 'n paar aanlyn veiligheidsreëls. Boonop is dit altyd 'n goeie idee om met tieners te gesels oor wat om te doen en hoe om te reageer as hulle kuberafknouery, aanlyn trolle of shaming van enige aard ervaar. Hierdie tipe ervaring kan onbedags gelaat word, maar dit kan ernstige gevolge hê.

    'N Woord uit Verywell

    Daar is geen twyfel dat sosiale media hier is om te bly nie. Gevolglik is dit baie belangrik vir ouers om dit te begryp en hul kinders te help om op te lei oor voordele sowel as die slaggate. Om sosiale media heeltemal uit te skakel of te verbied, is nie 'n wyse manier van aksie nie. Uiteindelik is dit beter dat u kinders leer hoe om sosiale media te bestuur terwyl u daar is om hulle te help, eerder as om dit net te verbied totdat hulle uit die huis is. Alhoewel dit miskien 'n bietjie werk verg, sal u dankbaar wees dat u die tyd en die moeite gedoen het om u tiener te help om die sosiale media te navigeer.

    $config[ads_kvadrat] not found
    Kategorie:
    Is medisyne teen angstigheid veilig tydens swangerskap?
    Kan Chlamydia 'n miskraam veroorsaak?